学校ブログ

　1月16日(月)　静岡新聞社の記者が、講師として、本校の５年生に新聞づくりの授業を行いました。紙面の特徴として見出しやリード、日時や場所など文を構成する要素「５W１H」を挙げ、新聞で確かめました。

　1月10日(火)　食推協の方を講師に招き、１年生が七草がゆ作りに挑戦しました。せり・なずな・ごぎょう・はこべら・ほとけのざ・すずな・すずしろの七草を実際に見せていただき、お米を炊くところも見ながら、七草を入れ、塩で味付けをしました。七草がゆの言われや昔の作り方なども教えていただき、子どもたちも興味深く話を聞き、実際に作りました。作った七草がゆを完食し、おいしくいただきました。
　
　

平成29年1月6日(金)　始業式を体育館で行いました。３学期のめあてを各学年の代表児童が発表し、学校長の話を伺い、校歌を全員で斉唱しました。
児童が自分のめあてを、俳句に表現したので紹介します。
(1年代表)　長なわを　みんなで跳ぶぞ　優勝だ
(2年代表)　あいさつを　みんなにするぞ　がんばって
(3年代表)　協力し　仲良くがんばる　三学期
(4年代表)　人にはね　チクチク言葉　使わない
(5年代表)　委員会　責任もった　行動を
(6年代表)　六年生　最後の学期　お手本に

学校長の話の中で、健康に学校に登校することの大切さ、当たり前のことを当たり前にやることが大事である。
そのことを『千里の道も一歩から』の諺を引用し、話をされました。また、めあてをもって、進んで取り組むことが大切だということと感謝の気持ちをもってこの３学期を過ごしてほしいという話をされました。
　

　12月22日(木)　2学期７９日間の教育課程の最終日です。あいにくインフルエンザ等による欠席者が増えたため、校内放送による終業式となりました。２学期を振り返って頑張ったことを学年の代表者が発表し、学校長からの話がありました。校長からは、２つの言葉、夢と進取の話がありました。
明日から、１４日間の冬休みが始まります。

　12月21日(水)　通学班会を行いました。通学区ごと各教室へ行き、２学期の反省と冬休みの計画の確認をしました。
下校は、通学区ごと集団で下校しました。
　

　12月15日(木)　６年生を対象に薬学講座が開かれました。薬剤師を講師に有害な薬物について具体的な物を提示しながら説明を受けました。また、森田スクールサポーターによる有害な薬物や酒類など飲酒を勧められたときの断り方など役割演技を交えて学びました。
　
　

　12月13日(火)　今回のチャレンジタイムから長縄記録会に向けて、長縄跳び(８の字跳び)の練習をしていきます。
各クラスを２チームに分け、３分間で何回跳べたかを競います。各クラスのチーム力が試されます。記録会に向けて、体育の授業や昼休みにも練習する姿が見られ始めました。
　

　12月11日(日)　エコパをスタート・ゴールに行われた、クラウンメロンマラソンの

　

　12月3日(土)　天候にも恵まれ、市長駅伝が開催されました。本校からも６年生の後藤さんが、サブメンバーとして草薙陸上競技場で、1500mに出場し、自己ベストの５分１秒で走り切りました。走り終わった後、とても満足した様子で、その後の、女子の部に出場した選手を応援しました。
 

　12月1日(木)　前日までの雨が嘘のようにあがり、暖かな日差しの中、予定通り大会が行われました。開会式の後、１～３年の部と４～６年の部に分かれて行いました。多くの保護者や地域の方に応援にお越しいただき、とてもよい大会になりました。子どもたちは、日頃の練習の成果を発揮する場となり、御褒美のチョコをおいしくほお張っていました。翌日に、１０位までの子どもには、賞状が、全員に記録証が分けられました。

　11月28日(月)　２学期最後の参観会と学級懇談会を行いました。１年生は、生活科のあきのおもちゃランドを開き、お家の方に遊び方の説明をしたり、実際に遊んだりしました。他の学年も、国語や算数を中心に授業を参観していただきました。多くの方に授業での子どもの姿を見ていただくよい機会となりました。
　
　

　11月27日(日)　ふれ愛合唱団による合唱を披露しました。
３曲を歌い、会場では、大きな拍手をいただきました。
合唱団以外にも、１年生と６年生の図工や書写の作品を展示していただきました。
　

　11月15日(金)　本校の後藤颯太さん(６年生男子)が、袋井市の代表として市町対抗駅伝に出場します。その壮行会をランニングタイムに行いました。手作りの横断幕をプレゼントし、全校の子どもたちが拍手で応援のメッセージを送りました。
駅伝大会は、12月3日(土)午前10時スタートです。
　

　11月24日(月)　４年生の総合的な学習で取り組んでいる、福祉教育の一環として、今回は、「耳の聞こえない人と学ぶ」というめあてで学習しました。耳の聞こえない人と会話する方法を学んだり、実際に手話やジェスチャーで動物を当てたりして楽しく学ぶことができました。