学校ブログ

　縦割り清掃リーダー引継式から２週間近くが経ち、多くの縦割りグループで、５年生がリーダーとなって清掃を行っています。５年生ははじめの会や終わりの会の進行を行ったり、下級生の掃除の仕方について指示したりする様子から、リーダーとしての自覚が高まっていることが分かります。また、その様子を見守りながら、必要に応じてアドバイスをしている６年生の姿からは、今後も自慢の高南小学校であってほしいという願いが感じられます。今日も、強風に負けずに、外清掃の子どもたちも元気に真剣に取り組みました。
　
　

　１年生は、２時間目と３時間目に、高南地区シニアクラブの皆様と交流しました。１年生全員で歌う校歌を聴いていただき、村松会長から昔の生活についてのお話をいただいた後、昔の遊びを体験しました。子どもたちは、おりがみ、おはじき、おてだま、あやとり、まりつき、めんこ、竹とんぼ、けんだま、こままわしなど、“名人”から丁寧に教えていただきながら、楽しく遊びました。また、手作りのプレゼントをいただき、とてもうれしそうな表情をしていました。
　
　
　６年生は、５時間目に、袋井むかし話の会の皆様の「浅羽佐喜太郎物語」の朗読劇を鑑賞しました。現在進めているベトナムのレ・ロイ小学校の交流との接点を見つけ、１００年ほど前の友情のすばらしさや、それが今の交流につながっていることを実感し、感動していました。
　

　５時間目に、各学年の子どもたちが６年生に感謝の気持ちを伝える「６年生を送る会」を、５年生が運営の中心になって行いました。６年生は、各学年の出し物の中で、６年生との思い出のクイズや寸劇を見て懐かしそうに談笑したり、エールをおくってもらって大きな拍手をしたりするなど、小学校生活を振り返りながら楽しい思い出作りをすることができました。また、６年生と１年生がダンスをしたり、６年生と５年生が玉入れの勝負をしたりするなど、ふれ合いを楽しんでいました。最後に６年生が下級生に感謝を込めて、美しいリコーダー演奏を披露しました。校長も「新しい高南小学校になって２年目、みんなのがんばりでみんなが笑顔になることができました。今日は学校のみんなが心をひとつにして取り組めた楽しい行事でした。」と、子どもたちのがんばりを讃えました。
　
　
　

　明日は、子どもたちの創意や努力が発揮される今年度最後の全校行事である「６年生を送る会」を行います。どの学年も、６年生へ感謝の気持ちを伝える出し物を考え、練習をがんばってきました。今日の１時間目には、１年生が６年生と一緒に行う出し物の練習をしました。６年生は入学当初から関わってきた１年生と手をつなぎ、うれしそうな笑顔を見せていました。５時間目には、５年生が会場準備を行いました。６年生を送る会は、明日の１３時３０分から１時間程度、体育館で行います。駐車場等の準備はできませんが、よろしかったら御参観ください。
　

　６年生と５年生の子どもたちが、レ・ロイ小学校の子どもたちへのプレゼントづくりを行っています。６年生は、８月２２日のレ・ロイ小学校開校式に際して、全員が描いた絵手紙と、チャリティ募金で集めたお金で購入したボールを贈ったことに続いて、２回目のプレゼントづくりです。今回は、レ・ロイ小学校の子どもたちが喜んでくれることや交流が続くことを願い、６年生が日本の名所や自分紹介などをかいたメッセージカードを、５年生が高南小の学習や生活の様子の絵をつくりました。昨年１１月には、レ・ロイ小学校の子どもたちからのメッセージや絵が届いています。レ・ロイ小学校との交流は、開校式の際に結んだフレンドシップ協定の下、今後も深めていく予定です。
　
＜レ・ロイ小学校から届いた絵＞　
　

　参観会・懇談会に多くの保護者の皆様に御来校いただき、誠にありがとうございました。授業では、成長した子どもたちの様子を御覧いただけたことと思います。また、懇談会では、学級担任から１年間を振り返る話をいたしましたが、子どもたちの成長と教育活動の充実などが実現したのは、保護者の皆様、地域の皆様から学校教育への御理解・御協力をいただいたお陰です。感謝申し上げます。また、本日は６年生がチャリティ募金、ミニバザーを行いました。この活動へも保護者の皆様に御協力いただきありがごうございました。収益は、本校のフレンドシップ校であるベトナムのレ・ロイ小学校の教育の充実に活かしていただくよう、アジア教育友好協会に依頼します。
　
　

　６年生が、スマイルスクールプロジェクトの活動として、２３日（月）に行う今年度３回目のチャリティー募金でプレゼントするシュシュを作っています。今日は６年２組と３組の子どもたちが作りました。２３日（月）には、子どもたちが家庭で相談して準備した物品を活用してミニバザーも行います。これらの収益は、これまでに行ったチャリティ募金の収益と併せて、子どもたちの願いである、フレンドシップ校のベトナムのレ・ロイ小学校の教育活動の充実に活かしていただくよう、アジア教育友好協会に依頼します。
　　

　チャレンジタイムは、長縄記録会以後、短縄跳びに取り組んでいます。短縄跳びは、縄を使いながら全身の動きを連動させる運動なので巧緻性が養われ、運動量も多くなるので体力向上に効果があります。チャレンジタイムでは、ラジオ体操を行った後、学年に応じた種目に取り組んでいます。今日の校舎周りの早朝の気温は１℃でしたが、多くの子どもが始業前の時間から運動場に出て、元気よく縄跳びやサッカーなどの運動を行っていました。中には、学年の枠を越えてグループをつくり、記録会以後も引き続き長縄跳びを楽しんでいる子どももいます。子どもたちが積極的に運動に取り組むことにより、本校の課題であった体力面も改善されてきています。
　
　

　本校では、１年生から６年生までの子どもがグループになって清掃に取り組んだり、縦割り遊びや縦割り遠足を行ったりする活動を行い、リーダーシップの育成や異学年でのふれ合いの経験の場としています。今日の高南っ子タイムで、これまで６年生が務めてきた縦割り清掃のリーダーを、５年生に引き継ぐ活動を行いました。現在のグループの６年生と５年生が車座になって座り、６年生は、リーダーとしての活動を振り返りながら、清掃リーダーとしての心構えと活動内容、清掃分担を決める上での考え方、来年度に向けて変更していくとよい点などを、５年生に伝えました。５年生は、リーダーとしての活動に自信をもって取り組むことができるように、６年生と意見交換したり質問したりしていました。今日の清掃以降、各グループの判断でリーダーを６年生から５年生にバトンタッチします。６年生の中には、卒業が近づいてきたことを実感している子もいました。
　

　袋井警察署生活安全課の森田ＳＳ（生活安全サポーター）を講師に、たばこ、シンナー、覚醒剤などの薬物の害について学ぶ薬学講座が、６年生を対象に行われました。卒業を控えた子どもたちが健康な生活を送れるように正しい知識や態度を身に付ける機会となりました。森田ＳＳから、危険や薬物を使うと二つの中毒と耐性・依存性により心と身体が壊れてしまうことや、どんな状況でどんな風に誘われるのかということについて説明を受けた後、代表児童と森田ＳＳとのやりとりを通して、勧誘の断り方について学びました。また、６年１組の児童は、森田ＳＳとともに給食を食べ、親睦を深めました。
　

　２月１０日（火）から２７日（金）まで、第４回図書館祭りを行っています。今回は、自分が立てた読書目標の反省や読書記録を振り返って読書のまとめをしたり、お世話になった方に感謝の思いを伝えたりする活動を行います。また、手のひら文庫を読んだり「家族読書」を行ったりと、読書の習慣化を図る活動も行います。今日の昼休みは、２０年以上も本校にかかわってくださっている小松貴恵子さんの読み聞かせがありました。この取組は、低学年の児童を中心に本に親しんでほしいという思いをもって、今年度は１６回行います。今日も子どもたちは、小松さんの読みや語りに、楽しそうに反応していました。昇降口では、ブック委員会主催の「ブックタウン・お話の部屋のキャラクター募集」を行っていて、既に２０数名の児童が応募しています。
　

　５年生が静岡市のＮＨＫ静岡放送局と静岡市立登呂博物館に社会科見学に行きました。ＮＨＫ静岡放送局では、公共放送と民間放送の違いなどの放送の仕組みについて説明を聞いた後、アナウンス体験や気象予報士体験を行いました。登呂遺跡では、火起こしや田下駄をはくなどの弥生時代の生活体験を行いました。子どもたちは、「昔の人はこうやって火を付けたんだ。大変だったんだな。」「石包丁は思ったよりよく切れる。」など、意外な事実の発見に驚いていました。
　
　
　

　今年度３回目の高築の会（学校評議員会）を行いました。この会は、学校・家庭・地域が手を携えて、よりよい教育活動を目指すとともに、学校の自主性・自立性を高め、校長が地域の声を把握しながら適正に学校運営を行うことを支援していくために行っています。本校では、豊沢地区、高南地区の代表者各２名とＰＴＡ代表１名の、計５名の方に学校評議員をお願いし、授業参観と意見交換の場を年３回（学期に１回）設定して、いただいた意見を学校運営の中の活かしていくように努めています。本日の会では、どの学年の子どもも年度当初からの成長がみられ６年生は特に立派であった、地域でのあいさつもよくなってきている、メディアリテラシー教育の充実が必要ではないかなどの意見をいただきました。
　

　４月に入学する子どもたちと保護者の皆様に来校していただき、入学説明会を行いました。保護者の皆様には、本校の教育活動の特色や入学に向けての準備などについて説明しました。子どもたちは、入学したときに最上級生となる５年生に手をつないでもらいながら、いろいろな教室の授業の様子や校内の施設などを参観しました。５年生は、かわいい子どもたちに対して、優しくお兄さん、お姉さんらしさを発揮していました。今日出会った子どもたちの入学が待ち遠しいようです。